一、老師績(jī)效考核工資代表什么意思

績(jī)效考核工資分成理論績(jī)效考核工資和范疇績(jī)效考核工資，理論績(jī)效考核工資又被稱為業(yè)績(jī)考核漲薪、獎(jiǎng)賞薪水(Merit pay)或與評(píng)定掛勾的薪水。而老師績(jī)效考核工資就是指根據(jù)對(duì)老師的主要工作業(yè)績(jī)、工作責(zé)任心、工作能力等層面的綜合性考評(píng)評(píng)定,建立老師的績(jī)效考核工資增長(zhǎng)率,以科學(xué)研究的績(jī)效考評(píng)規(guī)章制度為基本。老師績(jī)效考核工資的工作重點(diǎn)是堅(jiān)持不懈能者多勞、優(yōu)藍(lán)籌股票酬;老師平均收入水準(zhǔn)不少于本地國(guó)家公務(wù)員平均收入水準(zhǔn);向退休人員派發(fā)日常生活補(bǔ)助;向一線教師、高級(jí)教師和做出顯著成績(jī)的別的工作員歪斜。

老師績(jī)效考核工資本質(zhì)特征是將老師的薪酬收益與個(gè)人業(yè)績(jī)掛勾。銷售業(yè)績(jī)是一個(gè)綜合性的定義，比商品的總數(shù)和品質(zhì)內(nèi)函更加廣泛，它不但包含商品數(shù)量和品質(zhì)，還包含老師對(duì)企業(yè)別的奉獻(xiàn)。企業(yè)付款給老師的銷售業(yè)績(jī)薪水盡管也包含標(biāo)準(zhǔn)工資、獎(jiǎng)勵(lì)金和福利等幾類具體內(nèi)容，但分別中間并不是單獨(dú)的，只是有機(jī)化學(xué)的融合在一起。

二、老師績(jī)效考核工資的考評(píng)

重視規(guī)律性、以民為本。重視教育規(guī)律，重視老師的行為主體影響力，集中體現(xiàn)老師立德樹(shù)人工作中的專業(yè)能力、理論性、長(zhǎng)久性特性。

以德為先，重視工作實(shí)績(jī)。健全績(jī)效考評(píng)內(nèi)容，把師德師風(fēng)擺在首位，重視老師執(zhí)行崗位工作職責(zé)的具體主要表現(xiàn)和奉獻(xiàn)。

鼓勵(lì)優(yōu)秀，推動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)。激勵(lì)老師竭盡全力資金投入立德樹(shù)人工作中，正確引導(dǎo)老師持續(xù)提升 本身素養(yǎng)和教育科研工作能力。

客觀性公平，簡(jiǎn)單易行。堅(jiān)持不懈求真務(wù)實(shí)、民主化公布，科學(xué)規(guī)范、程序流程標(biāo)準(zhǔn)，講求實(shí)效、摒棄繁雜。

從以上內(nèi)容堅(jiān)信大家都能夠 了解老師績(jī)效考核工資代表什么意思了。老師的薪水構(gòu)成部分中包含了績(jī)效考核工資，它是依據(jù)老師在工作上的主要表現(xiàn)來(lái)開(kāi)展鑒定的，對(duì)相比之前單一的依據(jù)職位來(lái)開(kāi)展工資發(fā)放的規(guī)范而言，績(jī)效考核工資更能反映老師的工作中使用價(jià)值。